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EL DEPORTE DEL
AJEDREZ
Trabajo elaborado por:
Ronald Campero Cuellar
rcamperoc@hotmail.com
(Entrenador de ajedrez)
1.- ¿Qué es el
Ajedrez?
La definición
formal del Ajedrez puede ser la siguiente: “Juego de mesa
practicado por dos personas sobre un tablero cuadrado de 64
casillas (mitad blancas y mitad negras), sobre el que se
encuentran dos grupos de figuras enfrentados (blancas y
negras) y cuyo objeto es rendir o dar jaque mate al rey
adversario” (Uvencio Blanco).
Esta definición
es demasiado simple, apenas describe las características
externas de esta maravillosa creación humana, para darnos
una mejor idea citaremos lo que han expresado acerca del
Ajedrez grandes personajes de la historia y destacados
jugadores:
“El Ajedrez es
algo mas que un simple juego, es una diversión Intelectual
que tiene algo de arte y mucho de ciencia. Es además un
medio de acercamiento social e intelectual. A mi juicio el
Ajedrez debería formar parte del programa escolar de todos
los países” José Raúl Capablanca, Campeón Mundial 1921-1927.
“El Ajedrez es
un maestro que fortalece el espíritu y libera el
sufrimiento” Albert Einstein
“El Ajedrez es
la gimnasia de la mente “ Emmanuel Kant
“El Ajedrez
constituye un medio eficaz para la educación y formación del
intelecto del hombre” Ernesto “Che” Guevara
“Yo siempre he
sentido un poco de lastima hacia aquellas personas que no
han conocido el Ajedrez. Justamente lo mismo que siento por
quien no ha sido embriagado por el amor. El Ajedrez, como el
Amor. Como la música, tiene la virtud de hacer feliz al
hombre” Siegbert Tarrasch, Medico y Gran Maestro Alemán.
1.1. Orígenes.-
Aunque existe
una impresionante cantidad de estudios y publicaciones
acerca de ajedrez, es tal su antigüedad que todavía quedan
duda respeto a su verdadero origen.
Algunos autores
modernos basados en escritos medievales refieren su origen a
Egipto, 1500 años A.C.
Sin embargo la
teoría mas difundida y por lo tanto la mas aceptada, es la
que sitúa el origen del ajedrez en la india hacia el siglo V
de nuestra era, donde estaba enfermo cierto rey y le
percibieron que se distrajera de esta idea fija por medio de
algo que lo divirtiera, un matemático del reino, Sissa Dari
al – Hindi, invento para el rey el juego del ajedrez con el
nombre de “Chaturanga”. Lo hizo con la idea de divertirlo
pero también de enseñarle, que un rey aunque poderoso es
dependiente de sus súbditos y debe servirlos.
Después de haber
expresado su contento por la invención, el rey le dijo: “
pide la recompensa que quieras y te la concederé”, Sissa
para darle otra lección a la vanidad del rey le pidió: “Dame
un grano de trigo por la primera casilla del tablero, dos
por la segunda, cuatro por la tercera y así sucesivamente
que el numero sea doblado hasta la ultima casilla”.
El rey quedo
asombrado de un pedido al parecer tan modesto y le
respondió: “Me sorprende que un hombre capaz de inventar un
juego tan maravilloso, no acierte mas que a desear una
recompensa tan pequeña”. Y ordeno a su Visir que le dieran
inmediatamente lo que Sissa pedía, tras una larga espera
mientras calculaban el total de la recompensa, el Visir
anuncio al rey: “Has de saber, oh poderoso rey, que aunque
vivieras mil años y afluyesen a ti durante todos ellos los
tesoros de la tierra, no llegarías a poder pagar lo que te
ha pedido”.
¡El resultado
final al llegar a la casilla 64 es mas de 18 trillones!
Esta historia no
esta absolutamente comprobada, pero como dice el proverbio
Italiano “si no es verdad, al menos esta bien contado”.
1.2.
Historia.-
El “Chaturanga”
o ajedrez antiguo se introdujo en persa hacia finales del
siglo VI, pasando luego a los territorios del Imperio
Bizantino, cuando cayeron bajo la denominación arabe la
popularidad del juego creció notablemente.
Llega a Europa
Hacia el siglo IX con la invasión de los moros por la
península Ibérica, y también a través de Italia y Grecia, es
en el ultimo periodo de la edad media que recibe su
denominación actual de “Ajedrez”.
En España el
juego cobro gran desarrollo por el apoyo oficial y como
consecuencia de la asimilación actual entre los musulmanes y
los católico locales.
La obra mas
importante sobre el ajedrez en la edad media es el “Códice”
escrito en 1283 por el rey Alfonso X El Sabio, cuyo original
se conserva en el monasterio del Escorial.
Italia aporta
con los libros de carreras (1617) y Greco el Calabres
(1688), estos libros contienen análisis tan avanzados para
la época que sus autores se consideran los precursores del
ajedrez moderno.
Para el estudio
del ajedrez y su mejor comprensión se divide su historia y
desarrollo en los periodos siguientes: Antiguo; desde
su origen hasta comienzo del siglo XVII, cuando se sientan
las reglas fundamentales del ajedrez. Moderno; Se
inicia en España desde 1600 hasta nuestros dias, este
periodo comprende la época Romántica; (1600 - 1880)
caracterizada por el juego de ataque, los sacrificios y
combinaciones brillantes, pero sin bases posiciónales,
predominaba el ingenio del jugador. Luego sigue la época
Clásica; (1880 – 1935), cuyo principal pensador fue
Wilhelm Steinitz ( Primer Campeón Mundial Oficial), quien
estudio en profundidad el juego de los principales maestros
de la época romántica, logrando descubrir y sistematizar los
elementos estratégicos de la posición que permiten un plan
de ataque exitoso. Finalmente a partir de 1935 hasta
nuestros dias comienza la época Moderna o Científica
del Ajedrez, caracterizada por un profundo conocimiento de
todas las etapas de las partida, análisis concreto sobres
diferentes esquemas y una compleja interrelación entre las
estructuras de peones y los planes de juego, así como una
enorme cantidad de información que es permanentemente
publicadas en libros y revistas especializadas, que exigen
un continuo estudio y actualización de parte de los maestros
del ajedrez moderno.
1.3. El Ajedrez
como expresión del espíritu humano.-
Uno de los
aspectos mas interesantes del ajedrez moderno es su amplia
variedad de expresiones, en este sentido puede ser
considerado desde punto de vista diferentes pero a la vez
complementarios: actividad lúdica, disciplina deportiva,
expresión lógico – matemática, manifestación artística e
instrumento pedagógico.
Por su carácter
lucido el ajedrez permite aprovechar sanamente los momentos
de ocio o de esparcimientos jugando con nuestros amigos
innumerables partidas. De hecho en miles de plazas, paseos y
avenidas del mundo se puede observar a cientos de personas
jugando al Ajedrez, Santa Cruz no es una excepción y en
nuestra plaza 24 de septiembre desde hace algunos años
numerosas personas de toda condición social disfrutan
jugando partidas, incluso han llegado a organizarse en un
Club que esta afiliado a la Asociacion Departamental y sus
jugadores participan con relativo éxito en las competencias
Oficiales.
Como
consecuencia de la manifestación del Ajedrez los jugadores
comenzaron a organizar diferentes tipos de competencias que
fueron aumentando en numero y calidad, en la actualidad el
ajedrez a adquirido un fuerte carácter deportivo, teniendo
su propia organización internacional y permanentes
competencias oficiales, a nivel departamentales, nacionales,
continentales, mundiales y olímpicos.
Por otra parte,
a partir de la formulación de los principios estratégicos
del juego se considera al ajedrez como un “juego – ciencia”,
debido a la carga intelectual y de razonamiento lógico –
matemático que impera en la ejecución de la partida y la
resolución de los problemas que plantean las posiciones.
Esto no
significa afirmar que el ajedrez sea una ciencia en sentido
escrito, ciertamente durante una partida los maestros deben
pensar en una forma muy parecida a la metodología
científica, ya que observan, comparan, clasifican y
organizan ideas, analizan sintetizan, elaboran conclusiones
y toman decisiones.
Mas acertado nos
parece decir que el ajedrez tienen características que lo
relacionan con las ciencias pero que no deja de ser en
esencia un juego, ese punto intermedio que ocupa fue muy
bien expresado en un juego de palabras por el matemático y
filosofo alemán Wilhelm Leibnitz, que consideraba al ajedrez
“... demasiada ciencia para ser juego y demasiado juego para
ser ciencia”.
El ajedrez tiene
un componente artístico muy fuerte, pero debemos hacer una
importante aclaración, las expresiones artísticas
propiamente dichas como la música, pintura, escultura,
danza, cine son compartidas y entendidas tanto por
especialistas como publico en general, esto implica que la
estética de estas manifestaciones no escapa a la comprensión
del espíritu humano, independientemente de su grado de
conocimiento o preparación previa.
En cambio el
ajedrez, para apreciar los valores estéticos presentes en
una partida, es imprescindible un conocimiento previo de sus
fundamentos, lo que si posee de manifestación artística es
que durante la ejecución de una partida se dan a veces
posiciones y combinaciones que provocan una fuerte impresión
estética, tanto en sus ejecutores como en los especialistas
y aficionados.
Existen
numerosas partidas que los maestros y aficionados
consideramos bellas producciones del ingenio humano, en los
torneos muchas veces se otorga el llamado “Premio de
Belleza” como reconocimiento a las partidas que han
despertado la admiración de jueces, jugadores y publico en
general.
Estas partidas
por su calidad y belleza permanecen en la memoria de las
personas que a través de los años han tenido la oportunidad
de apreciarlas, por ejemplo la llamada “Partida Inmortal”
ganada por el Alemán Adolf Anderssen en 1851, que sigue
siendo conocida y admirada por los nuevos ajedrecistas.
En el ámbito
educacional se cuenta con evidencia experimental y de campo
que prueba los beneficios derivados del estudio y practica
sistemática de ajedrez.
Un importante
conjunto de experiencias realizadas a lo largo de los
últimos 50 años por pedagogos y psicólogos, sugieren que el
ajedrez es particularmente eficaz en la estimulación de
habilidades y capacidades cognitivas y emocionales tales
como: inteligencia, atención, razonamiento lógico –
matemático, habilidad verbal, habilidad numérica y
autoestima.
2.- El Ajedrez
como Deporte.-
2.1. Inicios del
moderno deporte del ajedrez.-
El ajedrez
estuvo concebido en sus inicios como una actividad
recreativa y no como un deporte propiamente dicho, sin
embargo el primer match de ajedrez, donde el carácter
deportivo puede considerarse como el elemento predominante,
fue celebrado en Londres en 1834, Se pactaron seis matches
consecutivos, con un total de 85 partidas en las que se
enfrentaron el francés Louis Labourdonnais y el Irlandés
Charles McDonnell, el triunfo correspondió al francés por 45
victorias, contra 27 derrotas y 13 empates.
Luego en 1851 y
también en Londres (en el marco de la gran Exposición
Mundial), se jugo el primer Torneo Internacional en la
historia del ajedrez. El ganador fue el alemán Adolf
Anderssen entre 8 finalistas donde estaban los mejores
jugadores de la época.
Mas adelante el
primer match por el Campeonato Mundial fue celebrado en 1886
en las ciudades norteamericanas de Nueva York y San Luis.
Fue jugado entre Wilhelm Steinitz (Austria) y Johannes
Zukertort (Polonia), venciendo el primero por 12,5 a 7,5.
Con este evento el ajedrez adquiere definitivamente un
carácter deportivo, las competencias Internacionales
continúan de forma ininterrrumpida y aparecen las grandes
estrellas del juego que pasan a formar parte de la galería
de campeones inmortales del ajedrez, recordados y admirados
por cada nueva generación de ajedrecistas de todo el mundo.
Es un debate
permanente entre los especialistas y aficionados a cerca de
quien o quienes han sido los mejores de la historia, sin
afán de polemizar sino simplemente a modo de información,
damos algunos nombres que han sido ya reconocidos
universalmente como alguno de los mejores:
Adolf Anderssen
(Alemania), Paúl Morphy (Estados Unidos), Wilhelm Steinitz
(Austria), Emmanuel Lasker (Alemania), José Raúl Capablanca
(Cuba), Alexander Alekhine (Rusia), Mikhail Botvinnik
(Rusia), Paúl Keres (Estonia), Tigran Petrosian (Alemania),
Mijail Tal (Letonia), Robert “Bobby” Fischer (Estados
Unidos), Anatoly Karpov (Rusia), y el actual jugador del
mundo Garry Kasparov (Rusia).
2.2. ¿Por qué el
ajedrez es un deporte?
El termino
deporte no tiene una definición uniforme y definitiva debido
a la gran variedad de disciplina que lo componen,
actividades tan dispares como el fútbol, el tiro al blanco,
el billar o el automovilismo son considerados en esta amplia
categoría.
Sin embargo
vamos a señalar algunas características comunes que deben
tener las disciplinas para ser consideradas un deporte:
1.- Un deporte debe ser accesible a todos;
los
estatutos de la Federación Internacional de Ajedrez (FIDE)
rechazan cualquier trato discriminatorio por razones de
nacionalidad, raza, religión, genero o ideología, en este
sentido la practica del ajedrez es muy democrática.
2.- Un deporte debe tener el carácter
divertido de un juego;
para los ajedrecistas de torneo, participar
en eventos organizados les produce satisfacción, además los
aficionados juegan al ajedrez para divertirse en su tiempo
libre y disfrutar la compañía de amigos, estos son la gran
mayoría y suman cientos de millones en todo el mundo.
3.- Un deporte debe aplicar el principio del
rendimiento;
los atletas se esfuerzan para implantar
record a través de los años y los ajedrecistas se esfuerzan
para mejorar sus resultados deportivos.
La satisfacción
de esta necesidad ha permitido una gran producción de libros
y revistas especializadas en la teoría del juego.
En el ajedrez,
al igual que en otros deportes, sus practicantes aspiran a
lograr resultados record, a demostrar su maestría logrando
el triunfo sobre los adversarios mas difíciles.
A través de
generaciones, los record, títulos y ranking de FIDE
continúan siendo superados por jugadores del mas alto nivel,
considerados técnicamente mejores que sus predecesores.
4.- Un deporte debe estar regido por reglas;
la FIDE
establece claramente las reglas que regulan el juego, la
medición del rendimiento, los títulos que pueden acceder los
jugadores y las modalidades de competencias.
5.- Un deporte debe tener carácter
Internacional;
la Federación Internacional de Ajedrez (FIDE)
es una de las organizaciones deportivas mas grande del
mundo, fundada en París el 20 de julio de 1924 cuenta en la
actualidad con 161 países afiliados, que aplican sus
estatutos y reglamentos. Bolivia es uno de esos países.
Aunque algunos
países no hayan cumplido los requisitos para ser miembros de
la FIDE esto no significa que allí el ajedrez no se
practique, no hay país o región geográfica del mundo donde
no se conozca el ajedrez.
6.- Un deporte debe estar asociado con la
actividad física;
cada día la preparación física de los
ajedrecistas es mas exigentes, especialmente en jugadores de
alta competencia que necesitan un sistema nervioso muy
estable y un organismo que le permita soportar las múltiples
tensiones generadas por las duras partidas del ajedrez
magistral moderno.
Los ajedrecistas
profesionales practican alguna actividad física
complementaria (especialmente el jogging o el tenis) que les
permita mantenerse en buena forma física para enfrentar
adecuadamente los rigores de los torneos.
Con esta
actividad físicas, los ajedrecistas contribuyen al
mejoramiento de su estado físico y mental, pudiendo así
producir partidas de mayor nivel técnico y respondiendo a
las demandas físicas y emocionales de los modernos torneos.
2.3. Ajedrez y
medicina deportiva.-
Como acabamos de
detallar el deporte se distingue de otras actividades
humanas por una serie de características especificas, siendo
probablemente la mas conocida la relacionada con la
actividad física.
En el caso del
ajedrez estamos en presencia de un deporte aparentemente
sedentario, cuya única actividad física se presenta con el
movimiento de las piezas y el control del reloj, pero los
jugadores de competencia saben que en realidad el ajedrez es
un juego tremendamente exigente, a veces muy duro porque
implica un tremendo desgaste energético.
El Dr. Helmut
Pfleger de Alemania, condujo un experimento científico en el
marco del torneo de Grandes Maestros de Munich de 1979,
estudio patrocinado por la Federación Alemana de Deportes,
en este evento del máximo nivel ajedrecístico, fue medida la
frecuencia cardiaca y los niveles de presión sanguínea de
los participantes durantes las partidas mas importantes. Los
resultados arrojaron valores 2,5 y 3 veces mas alto que los
individuos normales en reposo, Tests relativo al estado
físico de los participantes que fueron comparados con los
otros deportistas profesionales (golf, automovilismo y tiro
con arco), mostraron valores similares.
En relación a la
frecuencia cardiaca se observo que posiciones sobre el
tablero con una ventaja que promete victoria, produce
tranquilidad y reduce de la frecuencia cardiaca en un
jugador, pero en algunos casos, al encontrarse cerca de la
meta y temer perder la supremacía, puede producirse una
aceleración mayor que antes.
Así mismo se
demostró que el miedo y con la frecuencia del pulso, es a
menudo mayor durante la espera de un a jugada del
adversario. Respecto a la tensión arterial, se concluyo que
esta depende de la constitución del jugador y de las
tensiones generadas durante la partida.
Finalmente esta
investigación mostró que pruebas sobre el colesterol
produjeron resultados favorables, como en otros deportes, en
la prevención de la arterosclerosis.
Los
investigadores opinan que el ajedrez no solo es jugado con
la mente sino también con el cuerpo. Un incremento de la
actividad física y una dieta equilibrada, son aspectos muy
importantes para los ajedrecistas de alto nivel durante el
entrenamiento y a través de la competición.
La Organización
Mundial de la Salud (OMS), define salud como bienestar
físico, mental y social. En este sentido, el ajedrez ha sido
probado como beneficioso para la salud, principalmente como
bienestar mental y social, e indirectamente como un
bienestar físico. Es claro que el ejercicio físico aumenta y
mejora la irrigación sanguínea hacia el cerebro, por lo
tanto los mejores ajedrecistas del mundo y quienes pretendan
serlos deben llevar una vida sana y ordenada, realizar con
frecuencias actividades físicas y tener una dieta
equilibrada, como todo verdadero deportista profesional.
2.3.1. El
Ajedrez y el Doping.-
Un aspecto muy
interesante que vamos a comentar es el relativo al consumo
de sustancias que mejoran el rendimiento mental, los
llamados “desarrolladores de la inteligencia”, tales como el
Gingko Biloba, Hidergyne, Denubil y muchas otras sustancias
que existen actualmente en el mercado. Todas prometen
aumentar la capacidad intelectual y esto tiene por supuesto
estrecha relación con el ajedrez, especialmente a nivel
profesional.
En realidad es
imposible para la ciencia “aumentar la inteligencia” a
través de una sustancia, o por lo menos lo es hasta ahora,
lo que estos productos desarrollados por la ciencia moderna
hacen en realidad, es elevar el flujo sanguíneo cerebral y
aumentar la producción de neurotransmisores en el cerebro,
con el consiguiente efecto benéfico para la actividad
intelectual.
Si el hecho de
consumir estas sustancias puede considerarse o no doping en
el ajedrez, es un tema muy debatido en la actualidad, la
realidad es que quienes tienen los medios para contratar
profesionales especializados que les perciban tratamientos
adecuados en este ámbito, poseen una innegable ventaja sobre
el resto de los ajedrecistas.
Prohibir el
consumo de estas sustancias es un tema muy delicado, no
puede equipararse con las drogas que aumentan el rendimiento
físico, porque la inteligencia es la cualidad mas importante
y necesaria de los seres humanos. Por ejemplo, algún genio
de la medicina descubrirá algún día la cura para el cáncer o
para el sida, es innegable que la humanidad necesita de
personas cada vez mas inteligentes. Como escribe en un
interesante articulo el reconocido deportista y ajedrecista
holandés Hans Ree: “...si fuera posible para cada ser humano
hacerse mas inteligente, esto seria no solo un derecho sino
también una obligación”.
La sustancia es
mayormente consumida por los ajedrecistas de la elite
Mundial (Los 50 mejores del Mundo), se llama
dimetil–amino–etanol, llamada normalmente “deanol”, es un
suplemento natural que se encuentra sobre todo en los
pescados, ha sido sintetizada por los laboratorios modernos
y es posible consumirlas en dosis mucho mayores que en la
alimentación normal, su propiedad es que aumenta en el
cerebro la producción de “acetilcolina”, el neurotransmisor
encargado de las funciones de atención, razonamiento y
memoria.
2.4.
Reconocimiento del COI (Comité Olímpico Internacional).-
El ajedrez fue
reconocido como deporte olímpico en junio de 1999, aunque
por el momento solo fue deporte de exhibición en la
olimpiada de Sydney 2000.
Los principales
postulados sobre los que el Comité Olímpico Internacional
baso el reconocimiento al ajedrez como deporte olímpico son
los siguientes:
1.-
El ajedrez ha probado tener valor educativo, en nada
parecido a otros juegos de mesa.
2.-
Innumerables Torneos Internacionales se han desarrollado
durante todo el siglo.
3.-
El ajedrez es jugado alrededor de todo el Mundo.
4.-
Desde hace mas de 50 años, la FIDE a estructurado el
Campeonato del Mundo, al igual que competidores mundiales en
varios grupos por edades.
5.-
En el ajedrez hay una medida estadística del desempeño del
jugador (ELO). Esta medida permite a los ajedrecistas
comparar su nivel con otros jugadores de todo el mundo.
6.-
El ajedrez es reconocido como deporte por las instituciones
deportivas estatales de casi todo el mundo.
7.-
Se han realizados mediciones científicas de tipo fisiológico
comparables con otros deportes.
8.-
Es el deporte con la literatura mas abundante.
9.-
El ajedrez es socialmente aceptado y jugado por gente de
todas las edades de ambos sexos y de todos los sectores d la
sociedad.
10.-
Una resaltante característica de la actividad deportiva es
la relacionada con el dominio de una alta técnica de
ejecución.
En el deporte
del ajedrez, la técnica y la aspiración al perfeccionamiento
permanente es lo principal para conseguir el éxito
deportivo.
3.- Modalidades
de competencias y ranking internacional.-
3.1. Sistema
Round-Robin.-
Este tipo de
competencia es el mas usado en la practica del ajedrez
magistral, se usa preferentemente en torneos de alto nivel
donde están en disputa títulos de Gran Maestro, Maestro
Internacional y Puntaje ELO.
La fase final
del Campeonato Nacional de Mayores de Bolivia se juega bajo
esta modalidad.
Generalmente son
torneos de larga duración y pocos participantes, sus reglas
básicas son:
a)
Todos los
participantes juegan entre si.
b)
Mediante sorteo cada jugador
recibe un numero de competencia.
c)
El uso de la tabla de
emparejamiento “Berger”, determina en que orden deben
jugarse las partidas.
d)
Por cada victoria corresponde un
punto, medio por un empate y cero por una derrota, resulta
vencedor el jugador que cumula mayor puntaje.
e)
En caso de igualar el puntaje
las posiciones se definen por el sistema de desempate
“Sonnebon – Berger”, que se aplica del siguiente modo; 1.-
El jugador suma el 100% del puntaje obtenido por los
oponentes a los que derroto. 2.- Suma el 50% del puntaje
obtenido con los rivales con quienes hizo tablas. 3.- No
suma puntaje con los oponentes con los que perdió.
3.2. Sistema
Suizo.-
Este tipo de
competencias se uso por primera vez en el año 1895 en
Zurich, de ahí su denominación.
El sistema esta
orientado a acortar el tiempo de una competencia, al mismo
tiempo que permite la participación de una alta cantidad de
jugadores en la misma.
El sistema no
fue muy popular en sus inicios, pero cinco décadas mas tarde
al aumentar el numero de ajedrecistas participantes en
competencias su uso se difundió ampliamente en todo el
mundo, recién fue incorporado por la FIDE como modalidad
oficial para torneos importantes en 1972 a solicitud de
Estados Unidos y Canadá. Actualmente se juega bajo el
Sistema Suizo las Olimpiadas de Ajedrez y los Campeonatos
Mundiales Juveniles.
Actualmente se
organizan varios programas informaticos aprobados por la
FIDE para agilizar los pareos y permitir jugar torneos con
numerosos participantes muy rápidamente, los sistemas mas
conocidos son el “Protos” y el “Swiss Perfect”, este ultimo
es el que utilizamos en Bolivia para los torneo juveniles y
la fase preliminar del Nacional de Mayores.
Los aspectos
básicos del sistema son:
1)
Se establece
inicialmente el numero de rondas a jugarse, esto siempre en
relación al numero de inscritos, de acuerdo a la experiencia
practica la proporción mas adecuada es la siguiente: 12 a 17
jugadores 5 rondas, 18 a 30 jugadores 7 rondas, 31 a 60
jugadores 9 rondas, 70 o mas participantes 10 rondas o mas
según el tiempo disponible.
2)
Mediante un sorteo se
establece el numero de participación de cada jugador y se
procede en emparejamiento de la siguiente forma; 1 con 2,
3con 4, 5 con 6, etc.
Debe aclararse
que en la competencia oficiales internacionales se considera
el Ranking ELO de los jugadores, los que tienen el ELO mas
alto ocupan los primeros números y los emparejamientos se
realizan de la siguiente forma el numero 1 con el jugador de
la mitad mas 1, el 2 con el de la mitad mas 2, etc.
3)
Las siguientes
rondas se enfrentan los jugadores que van acumulando el
mismo puntaje, de forma que en las rondas finales se
enfrentan los lideres para proclamar así un campeón.
4)
En ningún caso se enfrentan los
jugadores dos veces con el mismo rival, ni pueden jugar mas
de dos veces seguidas con el mismo color.
5)
En caso de empate entre dos o
mas jugadores con el mismo puntaje se aplica el sistema de
desempate “Bucholz”, que consiste en sumar al jugador el
total de los puntos obtenidos por los oponentes que enfrento
durante el torneo, sin considerar el resultado de la
partida.
6)
Otro sistema de desempate que
actualmente se utiliza mucho en Bolivia es el “Progresivo”
que consiste en sumar al jugador los puntajes respectivos
que tenia en cada ronda del torneo, en este modo se
beneficia a los jugadores que ganan sus partidas en las
primeras rondas y que se supone, son quienes jugaron el
torneo mas difícil al haber enfrentado siempre a los
lideres.
Este sistema es
reconocido como un eficiente para sacar un justo campeón,
pero normalmente es injusto con los demás clasificados, por
ejemplo un jugador que siempre estuvo en punta pierde sus
dos ultimas partidas contra adversarios de primer nivel, y
se ve superado en la clasificación final por muchos
jugadores que ganaron a rivales débiles en los pareos de
abajo. Sin embargo debemos reconocer que el sistema suizo ha
permitido ampliar espectacularmente la cantidad de
participantes habituales en competencias de Ajedrez,
ayudando de este modo a difundir y popularizar este deporte.
3.3 El Sistema
ELO.-
Es un sistema
numero de medición de la fuerza de los jugadores de ajedrez,
basado en su rendimiento en las competencias reconocida por
la FIDE, de modo que todo jugador profesional o que aun
siendo amateur participa frecuentemente en torneos
oficiales, posee un ranking o puntaje ELO Internacional, que
nos da una idea de su nivel de juego y de su ubicación en el
ranking mundial de los mejores jugadores.
El sistema debe
su nombre a un matemático llamado Arpad Elo que fue su
inventor.
Trataremos de
explicar en forma sencilla los aspectos mas importantes del
sistema, a todo jugador al participar por primera vez de un
evento internacional se les asigna un puntaje ELO de 2000
puntos, se promedia el ranking de todos los rivales a
quienes debe enfrentar y se establece una “expectativa” de
su rendimiento, por ejemplo; si el ranking promedio de sus
oponentes es 2100 y debe jugar 7 partidas, se espera que
haga un puntaje de 3,5 para reconocerle el mismo puntaje que
el promedio de sus rivales, si hace mas puntos de los
esperados por supuesto el ranking sube, y lo hace en
proporción a una constante matemática que inicialmente es 25
para sus primeras participaciones internacionales, luego
baja a 15 y cuando a superado los 24000 puntos la constante
es 10. lo ilustramos siguiendo el mismo ejemplo: si en lugar
de los 3,5 puntos esperado el jugador acumulo 5 puntos, ha
superado el 1,5 su expectativa, por lo tanto se multiplica
1,5 por 25 (la constante) = 37,5 y su ranking internacional
es 2137,5. al revés si solo obtuvo 2 puntos, 1,5 menos de su
expectativa, los 37,5 se les restan dl promedio, es decir
que su ranting seria de 2062,5 puntos.
A partir de ese
momento el ranting es variable en función a su rendimiento
en futuras competencias, si supera su expectativa aumenta
puntos en relación a su constante, si rinde por debajo de lo
esperado se les resta puntos, siempre en función de la
constante ya referida. El jugador numero 1 del ranting ELO y
por consiguiente es considerado mejor jugador del mundo, es
el ruso Garry Kasparov que posee actualmente un ranting de
2838 puntos, cabe resaltar que ningún otro jugador en la
historia ha superado la barrera de los 2800 puntos. Para
ubicarnos en la fuerza aproximada que representa el ELO
damos la siguiente tabla:
2000 a 2200
puntos, jugador de primera categoría.
2201 a 2300
puntos, Maestro Nacional.
2301 a 2400
puntos, Maestro FIDE.
2401 a 2500
puntos, Maestro Internacional.
2501 en
adelante, Gran Maestro.
Bibliografía:
1.- ¿Por qué el ajedrez en las
escuelas? Uvencio Blanco
2.- “Ajedrez
para todos” Publicación Cubana del Instituto Latinoamericano
de Ajedrez
3.- Revistas de
Ajedrez “New In Chess”
4.- Sitio oficial de la FIDE en
Internet:
www.fide.com |